jueves, 25 de agosto de 2016

LA IMPORTANCIA DE LA MEMORIA EN NUESTRO CUERPO.

La memoria es sólo una de las tantas y tan complejas funciones de nuestro cerebro.

Aunque bien sabemos que no se trata de una característica exclusiva de nuestra especie, también sabemos que nosotros la hemos desarrollado como ninguna otra y nos ha permitido evolucionar como la más compleja de todas pero en realidad.

La memoria humana es la habilidad o la capacidad de nuestros cerebros para guardar, almacenar, codificar, retener y posteriormente recordar datos e información sobre experiencias de toda índole.
Es básicamente una función cerebral, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información. Surge como resultado de complejas conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, en el sistema nervioso central del cerebro de cada uno de nosotros. 
Sin la memoria el ser humano no sería capaz de utilizar un lenguaje, por ende no serías capaz de aprender más que por la experiencia y el instinto y ya no serías tan diferente del resto de los animales. Por eso la memoria humana es única y tan especial en nuestra especie ya que para recopilar, almacenar y tener al alcance de la mano toda la información que nuestra mente requiere de forma inmediata los procesos que se empiezan a activarse en nuestro cerebro son en extremo complejos. Estos procesos siguen siendo objeto de estudio, por lo que encontrar las variables y las relaciones que existen entre estas es uno de los objetivos en los que la ciencia moderna sigue trabajando para que algún día podamos comprenderlos del todo.

Suelen señalarse tipos de memoria o determinadas formas en las que la memoria trabaja.
Nuestra vida se centra y se basa en la memoria, todos nuestros sentimientos, emociones, vivencias y recuerdos son los cimientos de nuestro día a día. Es prácticamente imposible pensar que los pasos que damos en nuestro diario vivir se alejaran por un momento de este proceso psicológico tan fundamental en nuestras vidas. No tendríamos forma de recordar nada; nombres, lugares, acciones, olores, recuerdos, imágenes, todos estos quedarían ajenos a nuestra mente. 
A partir de esto, es importante señalar que la memoria está constituida por tres procesos los cuales son, la codificación, que es donde se prepara la información para guardarla, el almacenamiento, que es la información retenida y ésta es dinámica, es decir, puede cambiar con la experiencia, y por último la recuperación, que es donde recordamos la información, esto no se produce espontáneamente, porque es necesario un referente externo para poder recordar.
El modelo de procesamiento de información de la memoria.
 Este enfoque se apoya en el funcionamiento de la computadora como modelo para entender el aprendizaje humano. La mente humana, como la computadora, adquiere información, realiza operaciones con ella para cambiar su forma y contenido, la almacena, sitúa y genera una respuesta. Así, el procesamiento comprende la recopilación y la representación de la información o codificación: mantener o retener la información y por último hacer uso de la información cuando se necesita o recuperación.

TIPOS DE MEMORIA HUMANA

 El modelo de procesamiento de información de la memoria, señala que la memoria se constituye básicamente por tres tipos de memorias, por las cuales pasa la información, éstas son:
  • La memoria sensorial (recuerdos de menos de un segundo).
  • La memoria a corto plazo (recuerdos de 2 minutos aproximadamente)
  • La memoria a largo plazo (recuerdos de más de 2 minutos).

 
La memoria a largo plazo incluye la memoria semántica, que es lo que se guarda en forma de ideas, la memoria episódica, que es la que se refiere a experiencias vividas, y la memoria procedimental, que son las acciones motoras que tenemos almacenadas.

 Un ejemplo de Memoria Episódica: “ayer fuimos al cine”. Necesariamente se refiere a un determinado lugar topográfico, en un momento temporal preciso, histórico y dentro de una vivencia biográfica. Este recuerdo tendrá modificaciones variables con el transcurso del tiempo, por ejemplo, dentro de unos días se convertirá en “la semana pasada fuimos al cine…”
Un ejemplo de Memoria Semántica: “Cine” es la abreviatura de cinematografía, y es el arte de proyectar fotogramas de forma rápida…etc., o “es un lugar donde proyectan películas…”. Este recuerdo, o conocimiento, no tendrá variaciones con el transcurso del tiempo, a no ser que en el “cine” dejasen de proyectar películas y se modificara el concepto habitual de la palabra cine.
Un ejemplo de Memoria Procedimental: Conducir un vehículo. Esta habilidad cambiará con el mayor aprendizaje o dominio de esa habilidad. Se trata de aprendizajes que tienen mayor resistencia y se conservan con mayor facilidad que las memorias anteriores. El aprendizaje necesitará mayores ensayos, pero será realmente muy perdurable.

Para poder memorizar o conseguir que la información que nos rodea y experiencias que vivimos lleguen a nuestro sistema de memoria pasa por una serie de procesos:
  • Codificación: Es el proceso inicial por el que la información nos llega y se transforma en una representación mental.
  • Almacenamiento: Es el archivo y mantenimiento de la información para poder acceder a ella cuando se requiera, para ser utilizada cuando sea necesaria. Para que tanto el conocimiento que adquirimos como nuestras vivencias personales sigan almacenadas en nuestra memoria es conveniente acceder a ellas en la mayoría de las ocasiones.
  • Evocación de la información: Se refiere al hecho de recuperar o acceder a la información que, en su momento, fue registrada y almacenada, Implica llevar de nuevo el recuerdo a la conciencia.

La memoria que está basada en la sabiduría de la experiencia es muy importante porque gracias a que podemos reflexionar sobre nuevas vivencias.

En la sociedad actual, marcada por la prisa y la presión laboral, los despistes son una forma de olvidos que se pueden corregir, por ejemplo, teniendo una agenda actualizada de tareas o poniendo algunas notas sobre recados pendientes en partes visibles de la casa. La memoria también tiene sus límites, por ejemplo, el cansancio.

Existen técnicas para mejorar la memoria.
Como por ejemplo poner todos los sentidos a la hora del aprendizaje, tener un buen estado de estos para que ingrese correctamente la información, ejercitar la observación, captar las ideas básicas de un tema e intentar buscar relaciones, pensar con imágenes, hacer pausas mientras se estudia para recordar lo que vamos aprendiendo.
La pérdida de la memoria o su malfuncionamiento puede derivar en diversas enfermedades como el Alzheimer (pérdida progresiva de memoria), la Demencia (deterioro intelectual).

La memoria juega en papel muy importante en la vida del hombre, ya que forma parte de nuestra conciencia y es la base de nuestra identidad. Sin ella no lograríamos conservar los conocimientos aprendidos ni tener recuerdos.

CONCLUSIÓN

La memoria es tan importante que incluso, a nivel popular se dice que alguien no muere mientras se le recuerda. Es decir, gracias a los momentos compartidos con un ser querido que ha fallecido podemos volver a sentirnos un poco más cerca de aquel tiempo gracias a la memoria que nos conecta con los recuerdos del corazón y las vivencias del alma.
El recuerdo es tan importante que por eso los investigadores luchan con esfuerzo para poder encontrar un remedio contra el conocido como mal del olvido, es decir, al alzhéimer, una enfermedad que afecta de una forma especial a las personas de la tercera edad que van perdiendo de una forma progresiva la noción sobre la realidad.
La memoria nos ayuda a saber de dónde venimos gracias a los felices recuerdos de la niñez que son un tesoro vital en la etapa adulta. Pero además, la memoria también puede ser selectiva, es decir, a lo largo de la vida acumulamos tantas vivencias que la mente tiene una gran higiene mental y tiende a recordar más lo positivo que lo negativo.

La memoria tiene tal fuerza que por esta razón es tan difícil superar una ruptura de pareja porque es imposible olvidar literalmente a alguien a quien se ha amado.

Los recuerdos no se pueden borrar con una máquina.

REFERENCIAS ELECTRÓNICAS

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