FUNCIONES
DEL CEREBRO
Hemisferio derecho: Se ocupa de la percepción de los sonidos no relacionados con el lenguaje (música, llanto, etc.), en la percepción táctil y en la localización espacial de los objetos.
Hemisferio cerebral izquierdo: Produce y comprende los sonidos
del lenguaje, el control de los movimientos y los gestos con la mano derecha.
ÁREAS DE BRODMANN
Brodman en 1878, realizó un mapeo histológico del córtex cerebral,
dividiéndolo en 52 áreas diferentes. Cada área tiene una distribución neuronal característica.
COMPORTAMIENTO
HUMANO
Es
el reflejo directo de la anatomía y la fisiología del sistema nervioso central
(SNC).
El
sistema nervioso se divide en:
- SISTEMA NERVIOSO CENTRAL.
- SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO.
El funcionamiento del cerebro femenino es simétrico, es decir, se activan ambos hemisferios a la vez (el izquierdo y el derecho).
El funcionamiento
del cerebro masculino es asimétrico. Cada uno desarrolla diferentes habilidades.
DIFERENCIAS CEREBRALES ENTRE AMBOS
SEXOS
EL HOMBRE: Lógico, objetivo, analítico, deductivo,
concreto, racional positivo, explicito. EL
HOMBRE ES VISUAL.
LA MUJER: Sentimental, emocional, expresiva,
comunicativa, intuitiva,
espontanea, visual, artística, corporal. LA
MUJER ES AUDITIVA.
DIFERENCIAS
CEREBRALES ENTRE AMBOS SEXOS
- Las mujeres aventajan a los hombres en fluidez verbal.
- Las mujeres superan a los hombres en los movimientos finos y secuenciales de los dedos.
- Las mujeres están más en los detalles y tienen mejor memoria a corto plazo.
- Las mujeres son más susceptibles a la depresión, desórdenes de ansiedad y transtornos de la alimentación.
- El estrés agudo facilita el aprendizaje y la memoria en los chicos y lo reduce en las chicas.
- Varones y mujeres usan diferentes estrategias para comprender
la expresión facial de las emociones de alegría y tristeza.
- Las mujeres recuerdan emociones y los varones recuerdan acontecimientos. (Por eso a las mujeres les cuesta más perdonar).
- También existen diferencias específicas en el procesamiento de las emociones.
- Las mujeres son más vulnerables que los hombres a la presión psicológica que suponen los conflictos interpersonales.
- El estrés crónico afecta más a los varones que a las mujeres.
- Los cerebros femeninos predisponen a la empatía y los masculinos a la sistematización.
Relación
de la formación y funciones fisiológicas con el comportamiento y aprendizaje.
Las principales funciones fisiológicas están gobernadas por el
sistema nervioso.
Todo comportamiento es un reflejo del funcionamiento del cerebro.
Los estudios conductuales del aprendizaje nos informan de las
condiciones en las cuales puede tener lugar el mecanismo por el cual persisten
las respuestas aprendidas y las circunstancias en las cuales la información
aprendida es o no accesible.
A medida en que el ser humano va creciendo y aprendiendo
cosas, la información se va transmitiendo de una neurona a otra una y otra
vez, creándose conexiones o vías nerviosas en el cerebro.
Por eso aprender requiere concentración y cuando las conexiones ya
están establecidas, el proceso se automatiza.
Las cosas que hacemos, aprendemos y vemos se procesan primero en la
corteza cerebral y luego, si esa información es lo suficientemente importante
para que merezca la pena recordarla permanentemente, se envía a otras partes
del cerebro para que la retengamos en la memoria a largo plazo.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Los%20Sistemas/Nervioso/Central/Areas.htm
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